середа, 13.01.2021
Ф-21. Українська мова
1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=UrQQIXKzTXM
2. Записати конспект за диктором, виписати усі речення,визначити граматичну основу. накреслити схеми.
3.Вивчити напам'ять визначення "Складнопідрядне речення", "сполучник", "сполучне слово"
4. Виконати письмово наступну вправу (виписати речення, визначити граматичні основи, накреслити схеми)
1. А чи сумуєш ти від того, що в нас в садку немає пташок співучих, не чуть пісень сріблястих про ночі зоряні, про сонце, про кохання? 2. А проте я не боюсь їх і добре знаю, хто вони. 3. Якось не помітили, коли почала йти, ішла й пройшла перед очима вся череда. 4. Тарас Шевченко ще змалку купався у тих віршах невідомих поетів, що звуть їх народними піснями. 5. Тільки той, хто засвоює мовну культуру в усій її сукупності й багатогранності, здатен стати творцем мовних цінностей і найповніше виразити себе як особистість у будь-якій галузі суспільної діяльності. 6. Обмеження сфер, де використовується національна мова, приводить до знекровлення культури.
ВШ-11 українська література
Домашнім завданням на зимові канікули вам було прочитати "Тіні забутих предків" Михайла Коцюбинського
Тема заняття:"Трагічна доля Івана й Марічки як наслідок суперечності між мрією і дійсністю в повісті М. Коцюбинського “Тіні забутих предків” (записуємо у зошит)
1. Завдання 1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=lXAADpesv7U Законспектувати почуте.
2. Виписати значення діалектичних слів.
3. Розкрити образи Івана та Марічки(цитатна характеристика)
ВШ-11, Ф-21 (факультатив)
Тема. Фонетика. Фонетична транскрипція
1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=8pFwF8mIZfQ
2. Виписати правила і особливості фонетичної транскрипції
3.Пройти тестування за посиланням 👉https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-cherguvannya_zvukiv/
4.Зробити скрін результатів і надіслати мені
Комментариев нет:
Отправить комментарий