ВШ-11 Українська мова ФРАЗЕОЛОГІЯ 👉https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-frazeolohiia/
Мовні витребеньки
- Главная страница
- ПОЕТИЧНА СТОРІНКА
- Тестові завдання з української літератури
- ЛІТОПИС ГРУПИ П-31
- Мовні витребеньки
- Підвищення кваліфікації (самоосвіта)
- дистанційне навчання. ВШ-21 Методика навчання укра...
- ПОЗААУДИТОРНА РОБОТА
- Завдання для студентів, які навчаються за індивіду...
- Завдання для студентів,що навчаються за індивідуал...
- Педагогічна практика.
- Театральний гурток "БЕРЕЗІЛЬ"
воскресенье, 31 января 2021 г.
вторник, 19 января 2021 г.
20 січня 2021 рік
українська мова Ф-21
Тема. Складнопідрядні речення з підрядними з'ясувальними та означальними
1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=2fXKIYfSb_g
2. Опрацювати презентацію(законспектувати)👉http://www.myshared.ru/slide/1045199/
3. Виконати вправу (фотозвіт у Вайбер)
1.
Записати складнопідрядні речення. Розставити розділові
знаки. Накреслити схеми.
Лише тим людина дорожить усе життя що
далося їй дорогою ціною (В. Сухомлинський). 2. Хлопцю здавалося
що все навкруги радісно заспівало, засяяло (Н. Романович-Ткаченко). 3.
Під лісом видно було як красувалися жита й густі зелені пшениці (Т. Осьмачка).
4. Хто стрічався на шляху зо мною того я щирим серденьком вітала (Леся
Українка). 5. Не відкладай на завтра те що можна зробити сьогодні (Нар.
творчість). 6. Гетьманові згадалося яким радісним був Великдень у
дитинстві (Ю. Мушкетик). 7. Той господар в просторі безмежному хто душею
відрікся меж (В. Симоненко). 8. Відомо ж бо що заборонений плід є
найсолодшим (О. Гончар).
українська література ВШ-11
Написати твір на одну із запропонованих тем(обсяг 1,5 сторінки):
Мої враження від повісті М. Коцюбинського "Тіні забутих предків"
Безсмертя щирих почуттів головних героїв повісті М. Коцюбинського "Тіні забутих предків"
Ідея служіння митця народові у новелі "Intеrmеzzо" M. Коцюбинського
Щастя і трагедія Івана й Марічки, українських Ромео і Джульєтти (за повістю М. Коцюбинського "Тіні забутих предків")
Карпатські Ромео і Джульєтта (за повістю М. Коцюбинського "Тіні забутих предків")
ФАКУЛЬТАТИВ ВШ-11, Ф-21
Тема. Чергування приголосних фонем.
1. Перегляньте відео, випишіть усі випадки чергування , вийняки, слова,які потрібно запам'ятати
https://www.youtube.com/watch?v=E1vf1Q8xObc
2. Пройдіть тестування/тренування за посиланням (результати надсилаємо мені)
воскресенье, 17 января 2021 г.
ВШ-31 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
ДЕТАЛЬНО опрацювати презентацію 👉http://www.myshared.ru/slide/1060884/
1.Скласти 10 запитань з трьома варіантами відповідей, однин з яких буде правильний
ВШ-21, Т-21 УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
1. Скласти конспект:
1. біографія Олеся Гончара, прочитати "Модри Камень"
2. охарактеризувати образи українського бійця і юної словачки Терези
3. Пройти тестування за посиланням👉https://vseosvita.ua/test/start/vrz339
(конспекти і результати мені не надсилати)
ВШ-11 УКРАЇНСЬКА МОВА
Тема. Слово і його лексичне значення
для повторення теоретичного матеріалу перегляньте відео за посиланням👉 https://www.youtube.com/watch?v=I78V6uI_Jkc
1. Складіть конспект
2. Щоб перевірити рівень засвоєння вами теми, обов'язково пройдіть тестування за посиланням
👉https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-leksychne_znachennya/
(Результати тестування мені пересилаємо у Вайбері)
вторник, 12 января 2021 г.
середа, 13.01.2021
Ф-21. Українська мова
1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=UrQQIXKzTXM
2. Записати конспект за диктором, виписати усі речення,визначити граматичну основу. накреслити схеми.
3.Вивчити напам'ять визначення "Складнопідрядне речення", "сполучник", "сполучне слово"
4. Виконати письмово наступну вправу (виписати речення, визначити граматичні основи, накреслити схеми)
1. А чи сумуєш ти від того, що в нас в садку немає пташок співучих, не чуть пісень сріблястих про ночі зоряні, про сонце, про кохання? 2. А проте я не боюсь їх і добре знаю, хто вони. 3. Якось не помітили, коли почала йти, ішла й пройшла перед очима вся череда. 4. Тарас Шевченко ще змалку купався у тих віршах невідомих поетів, що звуть їх народними піснями. 5. Тільки той, хто засвоює мовну культуру в усій її сукупності й багатогранності, здатен стати творцем мовних цінностей і найповніше виразити себе як особистість у будь-якій галузі суспільної діяльності. 6. Обмеження сфер, де використовується національна мова, приводить до знекровлення культури.
ВШ-11 українська література
Домашнім завданням на зимові канікули вам було прочитати "Тіні забутих предків" Михайла Коцюбинського
Тема заняття:"Трагічна доля Івана й Марічки як наслідок суперечності між мрією і дійсністю в повісті М. Коцюбинського “Тіні забутих предків” (записуємо у зошит)
1. Завдання 1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=lXAADpesv7U Законспектувати почуте.
2. Виписати значення діалектичних слів.
3. Розкрити образи Івана та Марічки(цитатна характеристика)
ВШ-11, Ф-21 (факультатив)
Тема. Фонетика. Фонетична транскрипція
1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=8pFwF8mIZfQ
2. Виписати правила і особливості фонетичної транскрипції
3.Пройти тестування за посиланням 👉https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-cherguvannya_zvukiv/
4.Зробити скрін результатів і надіслати мені
-
ВШ-31."Методика навчання української мови у початкових класах" Підготувати відповіді на запитання ВШ-31. "Мето...
-
« Заха́р Бе́ркут » у міжнародному прокаті «The Rising Hawk» — спільний українсько-американський художній фільм 2019 року режисерів Ахт...
-
Методика навчання української мови в початкових класах. ВШ-21. Модульний контроль №1. 1.Який принцип не входить в основні принципи ...