Методика навчання  української мови в початкових класах. ВШ-21.

Модульний контроль №1.

1.Який принцип не входить в основні принципи програми початкової освіти?

а.дитиноцентрованість

б.природовідповідність

в.наступність і перспективність

г.україномовність

2. Що входить у мовно-літературну освітню галузь?

А. формування мотивації вивчення української мови

Б. розвиток здатності спілкуватись іноземною мовою

В. розвиток особистості дитини засобами різних видів читацької діяльності

Г.формування комунікативних та інших ключових компетентностей

Д.розвиток критичного мислення, логічного та образного мислення

3.Яку освітню галузь відображають такі змістові лінії: «Взаємодія усно», «Взаємодія письмово», «Досліджуємомедіа»:

А.літературне читання

Б.українська мова

4.Назвіть прийоми звукового аналізу.

5. Назвіть етап навчання грамоти, в який входять такі завдання: ознайомлення дітей зі школою, першою книжкою:

А.добукварний

Б.букварний.

В.післябукварний

6.Яке завдання не входить у післябукварний період:

А.узагальнення знань, умінь і навичок, отриманих у попередні періоди

Б.засвоєння учнями графічної системи української мови

В.розвиток зв’язного мовлення

7. Що не входить у механізм відпрацювання поділу слів на склади:

А.прикладання руки до підборіддя;

Б.вимова слова у питальній формі;

В.відстукування рукою по парті;

Г.вимова слова з протягуванням наголошеного звука

8.Назвіть прийоми визначення наголошеного голосного складу.

9. Назвіть види мовленнєвої діяльності.

10. Яких умінь передбачає говоріння?

ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ6 складіть фрагмент уроку на ознайомлення з новою буквою